Le bilan 

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Le bilan comporte :

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1. Un entretien téléphonique : cette prise de contact permet de comprendre à travers un premier entretien téléphonique l'objet de la demande et si ceci correspond à l'aide que je peux apporter. Ensuite l'envoi d'une demande d'information (questionnaire d'information personnel et scolaire) vous est envoyé, pour préparer le rendez-vous.​

2. Premier contact : un échange sur le questionnaire est effectué puis vient l'examen de l'écriture (tests de copie, de vitesse, la posture et le geste d'écriture, etc.).

3. ​L'analyse : de ces éléments donne lieu à un compte-rendu oral ou écrit comprenant les conclusions sur la/les difficulté(s) ou trouble de l'écriture, son contexte global, ainsi que les objectifs d'une rééducation si elle s'avère nécessaire. L'orientation éventuelle de la personne vers un autre spécialiste (médecin, orthophoniste, orthoptiste, neuropsychologue, psychologue, ergothérapeute, psychomotricien, etc.) pour des examens complémentaires.

4. Proposition : d'un plan de rééducation personnalisé.

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Quand effectuer un bilan graphomoteur ?

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Parents, si l'un des symptômes suivants apparait :

• l'écriture de votre enfant est illisible, maladroite;

• son cahier manque d'ordre et de netteté;

• il souffre quand il écrit.

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Adultes, si vous remarquez l'un des symptômes suivants : 

• vous éprouvez certaines des difficultés décrites ci-dessus;

• des douleurs apparaissent quand vous écrivez;

• votre écriture manuscrite ne correspond pas à ce que vous en attendez sur le plan personnel et/ou professionnel.

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Que faut-il apporter lors du bilan ?

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• un cahier des années précédentes et un cahier de l'année en cours.

• les comptes-rendus de bilan d'autre professionnel de santé (orthophoniste, orthoptiste, etc)

• la trousse habituelle.